说课稿

时间:2023-06-21 06:24:31
说课稿模板

说课稿模板

作为一名无私奉献的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,认真拟定说课稿,写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的说课稿模板,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说课稿模板1

老师们:

下午好!我今天将从这四个方面来说课。 即一说教材、二说教法、学法、三说教学理念、四说教学设计。

一、说教材

(一)、教材分析:

我今天说课的内容是四年级湘版实验教材第七册第一课。课题为《生活日记》。

1、本课是一节表现性绘画课,应鼓励学生大胆想象,夸张地表现。这堂课主要是让学生用日记组合或连环画配合文字,记录生活中经历的有意义和有趣的事情。

2、学习人物的造型表现方法是本课的一个知识点,其中包括人物的外形特征及动态的表现。

3、创设好情境,能让学生张开想象的翅膀,描绘出生活中生动、有趣的的情景。

4、教学评价侧重于对学生美术活动表现的评价,如学生的参与意识、合作精神、认知水平、交流表达能力等。

(二)、说教学目标:

本课的教学目标有三点

1、知识目标:以绘画和日记相结合的形式记载自己身边熟悉的生活,让学生了解绘画日记的结构特点。

2、能力目标:培养学生对生活的观察习惯,及形象记忆和形象表达能力。

3、情感目标:培养学生热爱生活情感,让学生认识到生活中的真善美 ,提高学生的审美情趣。

< ……此处隐藏26571个字……龄思维发展的需要。

学法:读图讨论互动

七、根据我以人为本,突出学生主体地位的理念

我的教学过程设置如下:导入新课-讲授新课-学生练习-作业点评-小结-板书设计-拓展

其中导入和讲授新课15分钟,学生练习20分钟,其他安排10分钟。

创设情景,导入新课

讲授新课 教师示范

读图学生说步骤,教师示范, 目的在于调动学生主动参与,

学生练习,播放轻音乐,教师巡视指导

小组合作及提出明确的.作业要求

目的是学科落实新课标的整合,同时突出学生主体地位,而且又为学生创设轻松创作的氛围。

作业点评

自评互评和师评,尊重个体差异,以鼓励为主

目的是锻炼学生口语表达能力及获得成功体验,同时每个学生都希望得到教师的肯定与表扬,从而使学生变得更加自信。

课堂小结

我的小结不是简单的总结,为此我设计了三个问题

你学会了什么?

你的体会是什么?

你喜欢今天这堂课吗?

目的是通过学生回顾内容,尊重其个体感受,从而实现本教材人文性特点,同时又起到巩固今天所学知识的作用。

板书设计

详见课件

目的是再现过程,突出重点

课外作业

预习下节课内容及收集资料,备好画具。

拓展

根据我以人为本,应用赏识教育法的教学特色,我在整个教学过程中因势利导,促进学生主动参与活动,贯穿愉快成功教育体验,培养学生具有基本的美术素养,故拓展为举办 画展。使学生更深层次得体验成功感。

我的说课完毕,谢谢!

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